Eine Glosse über unser extrem tolles, hammermäßiges, äußerst modernes und digitalisiertes Schulsystem
Was ist das erste Wort, was dir in den Kopf kommt, wenn du an Schule denkst? Langweilig, ungerecht oder veraltet? Genau das ist sie auch! Das angeblich noch funktionierende, sehr veraltete, deutsche Schulsystem. Aber was genau läuft bei uns denn so schief, was z. B. im finnischen Schulsystem funktioniert?
Veraltet oder neu?
Schauen wir uns mal das finnische Schulsystem an, denn da läuft einiges anders. Während bei uns auf dieselben veralteten und schlechten Werte gesetzt werden, versucht das finnische Schulsystem dagegen ihren Schülern und Schülerinnen die Welt nahezubringen und selber erkunden zu lassen. Während Finnland laut des OECD Better Life Index, das beste Schulsystem der Welt habe und für das ganze Land ein einheitliches Lernsystem gelte, kümmert sich jedes deutsche Bundesland selber um das Lernsystem innerhalb der Grenzen. Doch hat ganz Deutschland im Allgemeinem die gleiche Grundstruktur, was das Schulsystem betrifft.
Lehren wir unnützes Wissen?
Die Bundeszentrale für Politische Bildung erklärt, wie die Grundstruktur des Lernsystems in Deutschland funktioniert. Der Kindergarten und die Grundschule sind einfach zu bewältigen. Doch mit steigendem Alter wächst die Anzahl unnötiger Themen die man Lernen muss. Wenn man sich dann irgendwann in der weiterführenden Schule befindet, lernt man auch dort viele im späteren Leben unbrauchbare Sachen. Man quält sich durch unnötigen Schulstoff und durch hunderte Klausuren, nur um später das Recht zu haben, studieren gehen zu können. Nur damit man nach tausenden, überhaupt nicht langen Tagen das Recht hat, für jemanden zu arbeiten. Wozu verschwendet man dann seine Zeit mit Themen, die man für seinen späteren Lebensweg nie brauchen wird.
Unsere höchstmodernen Schulen
Wie soll die Zukunft eines der reichsten Länder aussehen, wenn wir unsere Zukunft in die Hände von alleingelassenen Lehrern und in kaputte, heruntergekommende Klassenräume legen? Die, laut dem RND-Autors Tobias Peter, so wunderbar benutzbaren Toiletten, der perfekt bröckelnde Putz von den Wänden und der hübsche und gesunde Schimmel in den Zimmerecken erschafft doch eine perfekte Lernsituation. Was gibt es denn zu bemängeln? Gar nichts, richtig? Katharina Befuss erklärt in ihrem Artikel auf Focus-online, dass in Finnland Lehrer und Lehreinnen respektvoll behandelt werden und Unterstützung von Eltern, Kollegen und Kolleginnen und Kindern erhalten.
Von Beginn an….
Unser so extrem gerechtes System entscheidet schon bei der Geburt, wie die Schulkarriere des Kindes aussehen wird. Wenn man in eine Akademikerfamilie hereingeboren wird, ist die Chance auf eine Gymnasialempfehlung bereits dreimal höher, als die eines Facharbeiterkindes. Erklärt Tobias Peter vom RND (Redaktionsnetzwerk Deutschland). Das ist natürlich noch nicht genug, obendrein gibt es Schulen voller Akademikerkinder und Schulen voller Schüler mit schlechten Startbedingungen. Diese Gesellschaftsspaltung ist natürlich absolut fair und so hat auch jeder die gleichen Karrierechancen.
Die Zukunft Deutschlands
Diesem Schulsystem unsere Zukunft zu überlassen und es unverbessert zu lassen, ist natürlich mit einer der schlausten Taten, die man vollbringen kann. Anstatt das man mit Lehrern, Pädagogen und Psychologen versucht, die bestmögliche Situation für Schüler zu erschaffen, sorgen wir durch überforderte Lehrer für ein stressvolles, überlastetes System. Das führt dazu, dass Schüler, natürlich ganz ohne Probleme, bestmöglich gefördert werden können und sie außergewöhnlich gut aufs Leben vorbereitet sind.Um die heruntergekommenen Schulgebäude zu restaurieren, müsste der Staat mehr in die Zukunft investieren. Die Soziale Ungleichheit lässt sich nur schwer beheben, weil die kindliche Bildung fundamental von der Förderung der Eltern abhängt. Um die Kinder also bestmöglich zu fördern, muss die Schule alle Kinder auf denselben Stand bringen.
Es zeigt sich also, dass das deutsche Schulsystem wirklich fehlerfrei funktioniert. Somit sei es absolut keine Veränderungen in diesem bröckelnden, problematischen und überlasteten System nötig haben.
von: Emilie Voß, Bennett Schmidt, Masoumeh Anwari
